石家庄市职业技术教育中心2014—2015学年第二学期
发布时间：2017-11-09
发布时间：2015年03月09日点击数：49次
石家庄市职业技术教育中心
2014—2015学年第二学期行政工作计划
（2015年3月7日）
2014—2015学年第二学期行政工作计划
（2015年3月7日）
一、基本思路
本学期，本学期，学校将在石家庄市教育局正确领导下，认真学习贯彻落实全国、省、市职业教育工作会议精神，按照“质量提升年”的总体要求，落实项目管理，切实加强制度建设和作风建设，推广应用国家改革发展示范校建设成果，提高精细化管理水平，提升学校办学的品牌效应。
二、重点目标
（一）全面推广落实示范校建设的课程标准。
（二）明确全体专业课教师专业化发展方向。
（三）完善生命教育的体系建设。
（四）基本完成中职特色的静态校园文化建设。
（五）实现“7S”目标管理规范化和常态化。
（六）基本完成校园环境整体提升工程。
三、主要工作
（一）强化作风建设，巩固教育实践活动成果。
1.巩固教育实践活动的系列成果。切实办好中层干部系列专题培训班；组织好党员干部与学生“一帮一”、家访以及进企业调研等活动；开展创建文明、先进处室（部门）活动；建设毕业生就业创业援助平台；做好校务公开的监督工作；开好第五届教职工代表大会第二次全体会议，动员广大教职工为学校第五个五年发展规划献计献策。
2.做实两项系列主题活动项目。成立相应机构，精心谋划并组织实施好建校20周年系列主题项目和示范校总结表彰活动，重点是提炼精神、统一思想，进一步提升教职员工的工作热情，为学校今后的发展奠定坚实的思想基础。
（二）提升内涵品质，推广应用示范校建设优秀成果。
1.贯彻落实新的课程标准。贯彻和实施新的标准，修订新的四级教师量化考核办法，将教师对于新标准的执行情况纳入考核范围；落实教育部新颁布的专业教学标准，修订相关专业教学计划。
2.推动课堂教学模式改革。加大宣传，强力推动，将教师对于“自主型、系统化、多元式”的课堂教学模式的执行和落实情况纳入到课堂评价标准当中；继续推进教改实验课，开展教研组际间的竞赛评比，按照课改思路，对于教师的自报课教学设计提出新标准与要求，促进新课改的实施。
3.强化专业化师资队伍建设。确定专业教师的专业发展方向与目标，组建教师专业化发展团组，制定培养计划与发展目标；巩固、推广新加坡教学法倍增培训学习成果；办好教师大讲堂，聘请高水平师资授课；启动青年教师青蓝培养计划，强化青年教师的培训、检查与管理。
4.加强教学科研工作。积极参与各级各类课题申报与研究工作；举办2015年度教科研工作会议；完成《中职学校校本课程建设的实践研究》的编制任务。
5.完善学分制管理体系。试行按照学期学分平均绩点为学生进行评级；完善学分制与非课程学分管理，健全学分档案，探索将学分制管理与学生管理有机结合的机制。
6.推进教学手段信息化。组织网上教学资源库应用、微课制作、录播系统和移动录播和教学电子白板的培训，并将信息化教学手段的应用纳入教师量化考核范围；组建专业化备赛团队支持我校教师参加重大教学比赛；完成校园信息化系统集成总体方案、智能教学系统管理市场调研和现代化办公OA系统普及和升级方案。
7.在省、国家级技能大赛上再创佳绩。国家级示范专业力争省赛第一、全国一等奖，其他专业确保在全省范围内第一方阵的地位，并力争在全国赛事中取得突破；承办好河北省技能大赛。
（三）深化校企合作，积极推进产教融合。
1.深化校企之间不同领域的合作。与热风集团合作筹办冠名班；以各专业的“专家（项目）工作室”和“三个中心”为平台，开发校企合作的项目；召开我校“2013级学生顶岗实习双选会”，并邀请企业来校宣讲，组织学生到部分优质企业的参观，做好双选会信息交流；完成工业机器人实训室建设方案，与企业合作打造河北乃至全国软硬环境一流的现代数字化实训环境体系。
2.建成产、学、研一体化的校办实体企业。依据《公司法》等法律法规，依托示范校重点建设专业和学校现有资源，成立学校自办国有独资的经济实体，实现依法经营。
3.根据专业特点搭建以学生为主体的创业模拟平台。根据不同专业的多个就业发展方向，搭建以学生为主体的创业模拟平台，并以此为依托组织学生开展与专业相关的创业实践活动，形成“入学即入企，入学即入职”的现代学徒制办学模式雏形。
（四）拓展生命教育，丰富生命教育资源。
1.拓展生命教育实践基地功能。争取专项资金400万元建设“生命教育馆”，有机融入“生物、生命、生活”三位一体的生命系统理念，让学生在体悟中不断提升对生命意义和价值的认知；与17中、桥西实验小学建立协作关系，以“认知专业，亲近技能，了解规程，提升素养”为目标，开发具有中职学校特点的生命教育特色实践课程。
2.丰富生命教育资源。立足中职学生实际，不断探索和创新我校生命教育的内容和形式；继续推进心理教师专业化发展，定期开展积极心理学的课题研究；建立生命教育课程资源库，录制《生命教育活动教程》配套视频；举办“职业生涯规划大赛”；举办就业形势、就业政策以及面试技巧等讲座，做好团体活动和个体咨询工作。
（五）突出文化育人，营造浓郁的“以文化人”氛围。
1.加快学校校园文化的建设。凝练校园文化的核心内涵、明确价值取向，制定校园文化建设方案，落实环境文化建设规划方案，开始营造浓郁的富有鲜明职业学校特色和时代气息的校园文化环境。
2.培育和践行社会主义核心价值观。增强“四个一”活动的系列化载体作用，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动；继续强化民族团结教育，落实党的民族宗教政策，使我校汉、藏等各民族学生通过社团等文体联谊活动增进民族感情。
（六）坚持多元办学，突出职业学校办学特色。
1.稳步提升学校招生层次。重点宣传“3+4”中职—本科衔接的招生政策，在保证生源质量的前提下，完成1000人以上的学历教育招生任务。
2.提高职业培训的辐射效应。用好省、市师资培训基地资质和高层培训楼的场地资源，做好“三支队伍”培训工作;开发企事业单位的在岗职业技能培训和残疾人、侨眷、复转军人的免费培训；增设热门鉴定工种，服务高校和社区教育。
3.搭建成人高等教育网络平台。办好桥西区自学考试报名点，继续抓好自学考试助学、考试、招生；实现与陕西师范大学的远程网络高等教育合作；寻找合作学校，开发机械和电气类的网络远程教育专业。
（七）提高管理水平，有效落实管理制度。
继续落实在“7S”管理目标要求及相关的奖惩制度，坚持日常督导检查，在规范化的同时，日趋科学化和精细化；修订学校章程、整合规章制度，完成我校的规章制度汇编。
（八）完成校园环境整体提升工程。
保证工程质量，用好专项资金，确保在8月底基本完成校园环境整体提升工程。
四、保障措施
（一）全面实施项目管理。注重工作计划项目管理，做到项目到人、指标清晰和责任明确，确保各项工作的有效落实和完成质量。
（二）务必确保校园安全。重点结合高层职业培训楼启用确定校园安全管理岗位，加强安全保卫人员的培训及管理，切实落实校园安全排查制度，确保学校的学生安全、设备安全、消防安全和管理安全。
（三）保障后勤服务质量。建设安全型、放心型、满意型、节约型四型餐厅；按季度提供资金使用状况分析，保证各项专项资金正确使用；积极推广校园网上报修系统应用。
（四）积极创建幸福学校。切实关心困难教工和退休职工生活，发挥好互助服务队作用；加强职工之家建设，以教工社团为载体，开展丰富多彩的职工健身活动；关注教师心理健康的维护，为教师开展心理健康系列活动。
本学期，本学期，学校将在石家庄市教育局正确领导下，认真学习贯彻落实全国、省、市职业教育工作会议精神，按照“质量提升年”的总体要求，落实项目管理，切实加强制度建设和作风建设，推广应用国家改革发展示范校建设成果，提高精细化管理水平，提升学校办学的品牌效应。
二、重点目标
（一）全面推广落实示范校建设的课程标准。
（二）明确全体专业课教师专业化发展方向。
（三）完善生命教育的体系建设。
（四）基本完成中职特色的静态校园文化建设。
（五）实现“7S”目标管理规范化和常态化。
（六）基本完成校园环境整体提升工程。
三、主要工作
（一）强化作风建设，巩固教育实践活动成果。
1.巩固教育实践活动的系列成果。切实办好中层干部系列专题培训班；组织好党员干部与学生“一帮一”、家访以及进企业调研等活动；开展创建文明、先进处室（部门）活动；建设毕业生就业创业援助平台；做好校务公开的监督工作；开好第五届教职工代表大会第二次全体会议，动员广大教职工为学校第五个五年发展规划献计献策。
2.做实两项系列主题活动项目。成立相应机构，精心谋划并组织实施好建校20周年系列主题项目和示范校总结表彰活动，重点是提炼精神、统一思想，进一步提升教职员工的工作热情，为学校今后的发展奠定坚实的思想基础。
（二）提升内涵品质，推广应用示范校建设优秀成果。
1.贯彻落实新的课程标准。贯彻和实施新的标准，修订新的四级教师量化考核办法，将教师对于新标准的执行情况纳入考核范围；落实教育部新颁布的专业教学标准，修订相关专业教学计划。
2.推动课堂教学模式改革。加大宣传，强力推动，将教师对于“自主型、系统化、多元式”的课堂教学模式的执行和落实情况纳入到课堂评价标准当中；继续推进教改实验课，开展教研组际间的竞赛评比，按照课改思路，对于教师的自报课教学设计提出新标准与要求，促进新课改的实施。
3.强化专业化师资队伍建设。确定专业教师的专业发展方向与目标，组建教师专业化发展团组，制定培养计划与发展目标；巩固、推广新加坡教学法倍增培训学习成果；办好教师大讲堂，聘请高水平师资授课；启动青年教师青蓝培养计划，强化青年教师的培训、检查与管理。
4.加强教学科研工作。积极参与各级各类课题申报与研究工作；举办2015年度教科研工作会议；完成《中职学校校本课程建设的实践研究》的编制任务。
5.完善学分制管理体系。试行按照学期学分平均绩点为学生进行评级；完善学分制与非课程学分管理，健全学分档案，探索将学分制管理与学生管理有机结合的机制。
6.推进教学手段信息化。组织网上教学资源库应用、微课制作、录播系统和移动录播和教学电子白板的培训，并将信息化教学手段的应用纳入教师量化考核范围；组建专业化备赛团队支持我校教师参加重大教学比赛；完成校园信息化系统集成总体方案、智能教学系统管理市场调研和现代化办公OA系统普及和升级方案。
7.在省、国家级技能大赛上再创佳绩。国家级示范专业力争省赛第一、全国一等奖，其他专业确保在全省范围内第一方阵的地位，并力争在全国赛事中取得突破；承办好河北省技能大赛。
（三）深化校企合作，积极推进产教融合。
1.深化校企之间不同领域的合作。与热风集团合作筹办冠名班；以各专业的“专家（项目）工作室”和“三个中心”为平台，开发校企合作的项目；召开我校“2013级学生顶岗实习双选会”，并邀请企业来校宣讲，组织学生到部分优质企业的参观，做好双选会信息交流；完成工业机器人实训室建设方案，与企业合作打造河北乃至全国软硬环境一流的现代数字化实训环境体系。
2.建成产、学、研一体化的校办实体企业。依据《公司法》等法律法规，依托示范校重点建设专业和学校现有资源，成立学校自办国有独资的经济实体，实现依法经营。
3.根据专业特点搭建以学生为主体的创业模拟平台。根据不同专业的多个就业发展方向，搭建以学生为主体的创业模拟平台，并以此为依托组织学生开展与专业相关的创业实践活动，形成“入学即入企，入学即入职”的现代学徒制办学模式雏形。
（四）拓展生命教育，丰富生命教育资源。
1.拓展生命教育实践基地功能。争取专项资金400万元建设“生命教育馆”，有机融入“生物、生命、生活”三位一体的生命系统理念，让学生在体悟中不断提升对生命意义和价值的认知；与17中、桥西实验小学建立协作关系，以“认知专业，亲近技能，了解规程，提升素养”为目标，开发具有中职学校特点的生命教育特色实践课程。
2.丰富生命教育资源。立足中职学生实际，不断探索和创新我校生命教育的内容和形式；继续推进心理教师专业化发展，定期开展积极心理学的课题研究；建立生命教育课程资源库，录制《生命教育活动教程》配套视频；举办“职业生涯规划大赛”；举办就业形势、就业政策以及面试技巧等讲座，做好团体活动和个体咨询工作。
（五）突出文化育人，营造浓郁的“以文化人”氛围。
1.加快学校校园文化的建设。凝练校园文化的核心内涵、明确价值取向，制定校园文化建设方案，落实环境文化建设规划方案，开始营造浓郁的富有鲜明职业学校特色和时代气息的校园文化环境。
2.培育和践行社会主义核心价值观。增强“四个一”活动的系列化载体作用，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动；继续强化民族团结教育，落实党的民族宗教政策，使我校汉、藏等各民族学生通过社团等文体联谊活动增进民族感情。
（六）坚持多元办学，突出职业学校办学特色。
1.稳步提升学校招生层次。重点宣传“3+4”中职—本科衔接的招生政策，在保证生源质量的前提下，完成1000人以上的学历教育招生任务。
2.提高职业培训的辐射效应。用好省、市师资培训基地资质和高层培训楼的场地资源，做好“三支队伍”培训工作;开发企事业单位的在岗职业技能培训和残疾人、侨眷、复转军人的免费培训；增设热门鉴定工种，服务高校和社区教育。
3.搭建成人高等教育网络平台。办好桥西区自学考试报名点，继续抓好自学考试助学、考试、招生；实现与陕西师范大学的远程网络高等教育合作；寻找合作学校，开发机械和电气类的网络远程教育专业。
（七）提高管理水平，有效落实管理制度。
继续落实在“7S”管理目标要求及相关的奖惩制度，坚持日常督导检查，在规范化的同时，日趋科学化和精细化；修订学校章程、整合规章制度，完成我校的规章制度汇编。
（八）完成校园环境整体提升工程。
保证工程质量，用好专项资金，确保在8月底基本完成校园环境整体提升工程。
四、保障措施
（一）全面实施项目管理。注重工作计划项目管理，做到项目到人、指标清晰和责任明确，确保各项工作的有效落实和完成质量。
（二）务必确保校园安全。重点结合高层职业培训楼启用确定校园安全管理岗位，加强安全保卫人员的培训及管理，切实落实校园安全排查制度，确保学校的学生安全、设备安全、消防安全和管理安全。
（三）保障后勤服务质量。建设安全型、放心型、满意型、节约型四型餐厅；按季度提供资金使用状况分析，保证各项专项资金正确使用；积极推广校园网上报修系统应用。
（四）积极创建幸福学校。切实关心困难教工和退休职工生活，发挥好互助服务队作用；加强职工之家建设，以教工社团为载体，开展丰富多彩的职工健身活动；关注教师心理健康的维护，为教师开展心理健康系列活动。
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